Una experiencia de crecimiento personal antes que académica
Nuestro equipo en Alemania plantea el programa principalmente como una experiencia de crecimiento personal e intercultural. Lo ideal es que la familia y el instituto en España vean el trimestre, el semestre o el año como una oportunidad de desarrollo personal, sin poner demasiada presión académica sobre el estudiante.
La familia anfitriona se asigna por compatibilidad con el estudiante, no por el tipo de escuela. Por eso no se puede garantizar la ubicación en una región o escuela concreta, y las peticiones especiales de centro no siempre pueden atenderse. En algunas localidades pequeñas solo hay una escuela: si la familia que te elige vive allí, toca aprovechar al máximo la experiencia aunque alguna asignatura no se ofrezca en tu nivel.
¿En qué curso se ubica al estudiante?
La decisión depende por completo de la escuela anfitriona, así que no se puede asegurar el nivel. Por lo general, los estudiantes se ubican un nivel por debajo de su curso actual, y esto también se aplica a las asignaturas que requieren calificación. Es difícil que te ubiquen en un nivel superior en unas asignaturas y no en otras.
Los centros son más propensos a ubicar a los estudiantes en niveles superiores cuando demuestran un dominio suficiente del alemán. A quienes solo llevan uno o dos años estudiando alemán les puede resultar difícil acceder al grado 11.
¿Ponen notas las escuelas alemanas?
No siempre. Algunas escuelas alemanas no dan calificaciones a los estudiantes visitantes, bien porque no pueden asumir el esfuerzo adicional, bien porque el nivel de alemán del estudiante es insuficiente. El tipo de certificado que se emite también lo decide la escuela anfitriona.
Si se necesitan notas, hay que contar con que pueden ser más bajas por la dificultad del idioma, lo que podría afectar al expediente en España.
Nivel de alemán recomendado: B1
El alemán es un idioma exigente, sobre todo al principio, y muchos estudiantes tienen dificultades para seguir las clases durante la primera mitad del curso. Para quienes necesitan calificaciones o una ubicación concreta de nivel, se recomienda encarecidamente un nivel mínimo B1 (Marco Común Europeo) de alemán.
La presión familiar por obtener buenos resultados puede perjudicar tanto el rendimiento como la integración en la escuela. Acompañar sin exigir es la mejor ayuda.
Reconocimiento de estudios al volver a España
El reconocimiento de las asignaturas cursadas fuera depende de las políticas de cada centro educativo y de la administración: no se puede garantizar una convalidación automática. Por eso recomendamos hablarlo con el instituto antes de confirmar el viaje. Desde EduQuality acompañamos el trámite y facilitamos el certificado de asistencia y de asignaturas cursadas.
Antes de salir, consulta en tu instituto qué requisitos pide para reconocer la estancia (por ejemplo, asignaturas concretas). Y al llegar a Alemania, es fundamental que el estudiante hable de esos requisitos con su escuela anfitriona o con su coordinador.
Cómo funciona el sistema escolar alemán
- Cada estado federado decide si sus escuelas públicas siguen el modelo G8 (ocho años de secundaria, graduación en el grado 12) o G9 (nueve años, graduación en el grado 13). Ambos títulos se consideran equivalentes.
- En las escuelas G8, el grado 11 suele ser un año preparatorio para los exámenes finales, lo que dificulta incorporarse a ese nivel. Cursar el grado 10 en una escuela G8 equivale al grado 11 en una G9, aunque puede variar entre escuelas.
- Además de los Gymnasium existen las escuelas integrales (Integrierte Gesamtschule, IGS), con alumnos de todos los niveles. En la mayoría, el grado 10 prepara exámenes importantes, por lo que ubicarse en ese nivel puede ser problemático.